Professores e Central Pedagógica

Diário de aula e habilidades BNCC

Registrar conteúdos por disciplina, data e períodos, associar habilidades BNCC e consultar materiais e resumos de IA.

Perfil recomendado: Professor(a) — com orientações de consulta para Aluno(a), Escola e Secretaria

Pré-requisitos

Professor(a): estar conectado e vinculado à turma. É necessário escolher uma disciplina disponível para iniciar o registro.
Evidência: leitura das telas, consultas, função de IA e definições locais de acesso. Nenhum registro, anexo, vínculo BNCC ou processamento de IA foi criado ou alterado na interface nesta tarefa. A configuração efetiva do serviço publicado não foi verificada.
O diário de aula aparece na interface como “Registro de Conteúdo”. Não confunda com “Diários de Avaliações”, que é outro módulo.

Passo a passo

Acessar: em /educonnect/professor, abra o cartão da turma em “Minhas turmas e disciplinas”. Na página /educonnect/professor/turma/<identificador da turma>, clique em “Registro da Aula”. Em /educonnect/professor/turma/<identificador da turma>/aula, a aba inicial é “Chamada”; clique em “Registro de Conteúdo”. A mesma tela de conteúdo também existe em /educonnect/professor/turma/<identificador da turma>/diario, sem que isso seja um botão adicional no painel.
Escolha “Disciplina” no seletor “Selecione a disciplina” e confira a turma, a escola e o ano apresentados no cabeçalho. A lista busca as disciplinas vinculadas ao professor na turma; quando não há matéria específica no vínculo, o código consulta o catálogo e prioriza a série da turma. Essa lista não concede autorização para cadastrar em uma turma sem vínculo.
Clique em “Registrar Conteúdo”. Abre “Novo Registro de Conteúdo”. Para preenchimento manual, use “Digitar conteúdo”. As outras opções são “Enviar PDF” e “Enviar imagens”; “Fotografar documento” está desabilitada e indicada como “Em breve”. Não há etapa de captura de câmera confirmada nesse formulário.
Preencha “Data da aula” e marque “Períodos da aula” pelas opções “1º”, “2º”, “3º”, “4º” e “5º”. O novo registro começa com a data atual e o primeiro período. É preciso manter ao menos um período; vários períodos ficam associados ao mesmo registro de conteúdo, não criam textos independentes por período. “Título (opcional)” pode ficar vazio.
Em “Conteúdo da aula”, descreva o conteúdo trabalhado. No modo “Digitar conteúdo”, esse texto é obrigatório. Não existem campos separados chamados “Conteúdo programático”, “Metodologia” ou “Observações” neste formulário: se precisar registrar essas informações, escreva-as no próprio texto de “Conteúdo da aula”. Não há botão específico para salvar metodologia ou observações separadamente.
Se aparecer “Plano de Ensino · …”, confira o período apresentado. “Usar conteúdo planejado” acrescenta o conteúdo do plano ao texto existente; “Adicionar habilidades do plano” inclui as “Habilidades previstas”, sem duplicar as já selecionadas. Esses comandos só aparecem quando há conteúdo ou habilidades no período encontrado. O código procura o período do plano que abrange a data da aula e, se não encontrar, usa o primeiro: confira antes de reaproveitar. Isso não é geração por IA nem salva o registro sozinho.
Adicionar anexos: selecione “Enviar PDF” para exibir “PDFs da aula”, ou “Enviar imagens” para “Imagens da aula”, e use o campo de arquivo. A seleção permite vários arquivos. Confirmado na validação do formulário: PDF ou arquivo identificado pelo navegador como imagem, não vazio, até 20 MB por arquivo (20 × 1024 × 1024 bytes). O modo PDF recusa imagens e o modo imagens recusa PDF. Não foi confirmado limite de quantidade nem suporte a DOCX neste diário. Nesses modos, “Conteúdo da aula (opcional)” pode ficar vazio se houver pelo menos um anexo. Trocar o modo limpa os novos arquivos selecionados; confira novamente seus nomes antes de publicar.
Localizar BNCC: em “Habilidades da BNCC”, digite no campo “Pesquisar por código (ex.: EF06MA05) ou palavra-chave”. A busca procura trechos do código ou da descrição, sem diferenciar maiúsculas e minúsculas. O filtro inicial usa o ano da turma e o componente curricular correspondente à disciplina escolhida. Não existe seletor separado de disciplina dentro desse campo; se o nome da disciplina não corresponder a um componente BNCC, o filtro de componente pode não ser aplicado.
Confira o código, componente, ano e descrição de cada resultado. Clique na habilidade para selecioná-la; ela aparece acima da busca, e deixa de aparecer na lista de opções não selecionadas. É possível selecionar várias. O controle “Remover <código>” retira uma seleção antes do salvamento. Se não encontrar a habilidade, tente outro termo ou clique em “Ampliar busca”, que retira os filtros de ano e componente e mostra “Busca em todo o Ensino Fundamental”. “Voltar ao filtro da turma” restaura os filtros. A consulta retorna até 30 resultados, ordenados por código, sem paginação nessa lista; refine o termo em vez de considerar a lista o catálogo completo.
Salvar um novo registro: confira disciplina, data, períodos, texto, arquivos e habilidades; clique em “Publicar”. Durante o envio aparece “Salvando…”. A tela cria o registro já publicado, envia os anexos e sincroniza as habilidades selecionadas; o sucesso previsto é “Registro publicado.”, com fechamento da janela e atualização da lista. Não há salvamento como rascunho nem etapa separada de publicação neste formulário. Aguarde o retorno e confira o item na disciplina correta; a seleção BNCC, sozinha, ainda não é confirmação de associação salva.
Consultar: a lista da disciplina apresenta os registros por data da aula, dos mais recentes para os mais antigos, com períodos, título quando preenchido, professor e data de publicação. Clique no item indicado por “Clique para visualizar o registro”. A janela mostra o texto completo, habilidades, “Materiais anexados” quando houver e o resumo de IA disponível. Clique no nome do arquivo para abri-lo ou em “Voltar ao diário” para fechar a consulta. A data “publicado em” indica criação, não um histórico de revisões.
Editar: somente o autor vê “Editar” na lista e “Editar registro” na consulta. Em “Editar Registro de Conteúdo”, ajuste data, períodos, título, conteúdo e habilidades. A disciplina não é trocada por esse editor. Em “Anexos existentes”, “Remover” apenas marca o arquivo para retirada; “Manter” desfaz essa marcação antes do envio. Para acrescentar PDF ou imagem, use o modo correspondente. Clique em “Salvar”; o sucesso previsto é “Registro atualizado.”. Reabra o registro e confira texto, períodos, anexos e habilidades: edição e envio de arquivos são etapas separadas e ainda precisam de teste operacional conjunto.
IA: depois de “Publicar” ou “Salvar”, a tela solicita automaticamente o processamento do registro já salvo. O bloco chama-se “Resumo pedagógico (IA)” e pode mostrar “Gerando resumo com IA… Isso leva alguns segundos.”, resumo, tópicos e palavras-chave. O autor pode usar “Reprocessar”, que passa a “Processando…”. O código combina o texto manual com uma transcrição dos anexos e gera um resumo; não substitui “Conteúdo da aula”, não preenche campos de metodologia/observações e não associa habilidades BNCC automaticamente. Não foi localizado comando de geração ou aprimoramento do texto completo do diário nesse formulário. Revise o resumo: sucesso do registro não garante sucesso da IA.
Aluno(a): abra a disciplina em /educonnect/aluno/materia/<identificador da disciplina> e o cartão “📖 Registro de Conteúdo”. A lista /educonnect/aluno/materia/<identificador da disciplina>/diario busca os registros dessa disciplina nas turmas em que o aluno está matriculado. Clique em uma aula para consultar texto, BNCC, resumo de IA e “Anexos da aula”; não há editor do aluno nessa consulta. Não foi encontrado módulo ou campo com o nome “Diário de Bordo” nem sincronização com um diário pessoal: a relação confirmada é a leitura do conteúdo publicado pelo professor, não o envio de relatos do aluno.
Histórico e acompanhamento escolar — pendente de validação: não foi localizado botão de histórico de versões no “Registro de Conteúdo”, nem tela própria desse diário para coordenação, direção ou Secretaria. As definições locais incluem uma estrutura para histórico, com autor da alteração, tipo, dados anteriores/novos e data; porém, não foi encontrada chamada de gravação, mecanismo automático de preenchimento ou consulta desse histórico nas telas. Não há passos de comparação ou restauração de versões confirmados. Consulte as restrições abaixo antes de presumir acompanhamento por outros perfis.

Resultado esperado

Após publicação ou edição autorizada e concluída, o conteúdo deve aparecer na disciplina da turma com a data, os períodos e as habilidades escolhidas, e estar disponível para consulta dos alunos matriculados. Anexos e resumo de IA têm operações próprias. Esse é o resultado previsto no código; persistência, arquivos, IA e consultas entre contas continuam pendentes de validação operacional.

Dúvidas frequentes

O gestor, a direção, a coordenação e a Secretaria podem acompanhar o diário?

Não foi confirmado um caminho de consulta desse diário nas telas desses perfis. Há uma diferença nas definições locais: a verificação usada para anexos, vínculos BNCC e histórico inclui gestor da escola, Secretaria vinculada e administração, mas as regras de leitura do conteúdo principal encontradas autorizam professores vinculados à turma e alunos matriculados, sem regra equivalente para os demais perfis. Ter acesso a anexos ou ao módulo “Diários de Avaliações” não comprova acesso ao diário de aula. A consulta efetiva por coordenação/direção ou Secretaria está pendente de validação; nenhuma autorização foi modificada.

Quem pode consultar o histórico de alterações?

A estrutura local de histórico permite leitura pelo autor, professores vinculados, alunos matriculados, gestores da escola, Secretaria vinculada e administração, conforme a verificação de acesso ao registro. Isso não confirma a existência de versões gravadas nem de um botão para consultá-las. Não foi encontrado preenchimento automático ou leitor dessa estrutura na aplicação. A janela “Histórico de alterações” localizada em “Diários de Avaliações” pertence às notas/avaliações, não aos registros de conteúdo. Histórico de aula permanece parcialmente implementado e pendente de validação.

Posso alterar o registro de outro professor?

Os controles “Editar”, “Editar registro”, “Excluir” e “Reprocessar” são exibidos apenas para o autor. As definições locais de atualização exigem que ele ainda esteja vinculado à turma; anexos e habilidades também têm gestão restrita ao autor. A possibilidade de ler a aula de outro professor da turma não concede sua edição. A interface sozinha não confirma que uma atualização foi efetivada; reabra e confira o resultado após o retorno do salvamento.

Salvar a aula também salva a chamada?

Não. “Chamada” e “Registro de Conteúdo” são abas distintas em “Registro da Aula” e usam salvamentos separados. Associar vários períodos ao mesmo conteúdo não registra presença ou ausência. Para frequência, siga o tutorial “Registro de frequência”.

Como interpretar um erro ou ausência de habilidade BNCC?

Confira o código ou palavra na descrição, a disciplina e o ano da turma; tente “Ampliar busca” e depois um termo mais específico. A lista não mostra habilidades já selecionadas. O código não exibe aviso próprio para todos os erros da busca ou da leitura de vínculos: resultado vazio não prova ausência no catálogo, e habilidades não carregadas não provam ausência de vínculos salvos. Verifique sessão e conexão; não salve uma edição com a lista incompleta sem conferir.

Quais erros podem impedir o salvamento?

Mensagens previstas incluem “Descreva o conteúdo da aula.”, “Selecione ao menos um período da aula.”, “Envie pelo menos um anexo ou digite o conteúdo da aula.”, “Arquivo vazio ou inválido.”, “Arquivo maior que 20 MB: …”, “Neste modo envie apenas arquivos PDF.” e “Neste modo envie apenas imagens.”. Confira também data preenchida, disciplina, vínculo ativo à turma, sessão e conexão. Upload sem sessão prevê “Sessão expirada. Entre novamente para enviar arquivos.”. Erros retornados são apresentados sem garantia de tradução; consulta vazia ou botão disponível não comprovam acesso autorizado ou salvamento.

Um erro significa que nada foi gravado?

Não necessariamente. Na criação, o código tenta excluir o novo registro se anexos ou BNCC falharem, mas essa limpeza também depende das operações autorizadas. Na edição, o texto é atualizado antes de retirar/enviar arquivos e sincronizar habilidades, sem uma transação única. Pode haver alteração parcial; consulte novamente texto, anexos e BNCC antes de repetir, para não criar duplicações ou perder alterações. Esses cenários ainda não foram reproduzidos na interface.

O que verificar se um anexo não abrir ou não puder ser removido?

O nome do arquivo abre um endereço temporário com validade de dez minutos; tente abrir novamente pelo registro e confira a sessão e o bloqueio de novas janelas no navegador. A mensagem prevista é “Não foi possível abrir o anexo.” ou o erro retornado. Envio e remoção seguem as proteções de autoria e pasta do usuário: visualizar o arquivo não permite excluir ou substituir arquivo de outra pessoa. PDF e imagens até 20 MB são os limites confirmados no formulário; disponibilidade efetiva dos formatos no armazenamento e nos navegadores ainda precisa de teste.

A IA melhora o texto original ou garante a leitura de todo anexo?

Não. O fluxo confirmado gera um resumo separado do conteúdo já salvo. A função solicita transcrição dos anexos e usa até 12.000 caracteres da combinação de texto e transcrição para resumir; o conteúdo original e os arquivos não são substituídos pelo resumo. A transcrição desse fluxo é armazenada, portanto não equivale ao OCR somente em memória da demonstração. Erros individuais de leitura podem entrar no texto processado, e retorno de processamento não garante resumo útil ou completo. Qualidade da transcrição, matemática e anexos longos estão pendentes de teste.

O que fazer se o resumo automático falhar?

Confira se o registro foi publicado e se o texto e anexos continuam acessíveis. A tela pode mostrar “Não foi possível gerar o resumo automático…”; o autor pode tentar “Reprocessar”. A função prevê “Registro não encontrado ou sem permissão.”, “Limite de requisições atingido. Tente novamente em instantes.” e “Créditos de IA esgotados no workspace.”. Não recrie a aula só por falha de IA: o salvamento manual e o processamento são separados. A mensagem “Resumo gerado pela IA.” não substitui a revisão do bloco exibido.

O fluxo está confirmado na demonstração?

Não. Nenhum registro, upload ou processamento deste diário foi executado na demonstração nesta tarefa. Não presuma que todos os comandos descritos estejam autorizados ali, nem que a transcrição armazenada deste fluxo seja o OCR demonstrativo em memória. A consulta fictícia não comprova publicação, anexos, edição ou IA; as proteções existentes não foram alteradas.

Quais testes operacionais ainda faltam?

Criar e reabrir aula manual com professor vinculado; conferir disciplina, data e um/vários períodos; selecionar, remover e persistir BNCC, inclusive busca ampliada e falhas de carregamento; reaproveitar o Plano de Ensino; enviar e abrir PDF/imagens, arquivos vazios e acima de 20 MB; editar texto, anexos e habilidades e conferir alterações parciais; validar restrições de autoria e perda de vínculo; consultar a mesma aula como aluno e avaliar BNCC, anexos e resumo; testar processamento e reprocessamento de IA, OCR e falhas; verificar configuração efetiva e acompanhamento por gestor, direção/coordenação e Secretaria; confirmar eventual preenchimento de histórico; avaliar importação do banco particular e bloqueios demonstrativos. A análise do código não constitui teste desses fluxos na interface.

Última revisão: 11/10/2026